Portada

-

 

Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría de Docencia

Escuela de Ciencias Exactas y Naturales

Cátedra de Enseñanza de las Ciencias Naturales

 

Curso: Seminario Enseñanza de las Ciencias I

Código: 03185

 

Trabajo Colaborativo 1:  Tendencias didácticas y metodológicas para los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias y la Biología.

 

Estudiantes: Jéssica Molina Espinoza

Yarixa Fonseca Picado

Esteban Gerardo Tames Vargas

Carlos Daniel Solano Quirós

Cédulas: 1 17270943

115790352

  112280636

208320646

Grupo: 2

Tutor: Tobías Chinchilla Barrientos

 

Centro Universitario: San Isidro (13)

 

Fecha de entrega: 16 de marzo

 

I CUATRIMESTRE

 

2025

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Introducción

-
Imagen
 Introducción La enseñanza de las Ciencias y la Biología ha experimentado una evolución significativa en las últimas décadas, impulsada por la necesidad de preparar a los estudiantes para enfrentar los retos del mundo actual. La educación científica ya no puede limitarse  a la memorización de conceptos o la repetición de información, sino que debe fomentar el pensamiento crítico , la resolución de problemas y la aplicación del conocimiento en contextos reales. Entre estas tendencias, el enfoque integrador o interdisciplinario y el método indagatorio han cobrado especial relevancia.  Según (Iglesias & Tejada, 2024), el aprendizaje basado en la indagación, es una metodología en la que el docente propone temas reales y significativos que los estudiantes deberán resolver de manera colaborativa mediante estrategias de investigación. El enfoque integrador permite conectar distintas disciplinas y conocimientos para ofrecer una visión más global del aprendizaje, facilitando l...
Leer más